หลักการจัดการเรียนรู้
โรงเรียนอนุบาลนกน้อย จัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยโดยมีเป้าหมายในการเติมเต็มฐานพัฒนาการองค์รวมทั้ง 3 มิติ ทั้งด้านตัวตน พัฒนาการ 4 ด้าน และ Executive Function มุ่งเน้นให้เด็กมีทักษะกระบวนการคิดและทักษะชีวิตที่ดีสมวัยโดยใข้ธรรมชาติเป็นฐาน (Nature-based learning) เด็กจะสามารถช่วยเหลือพึ่งพาตนเองได้ มีเกาะป้องกันตนเองทั้งกายและใจ เห็นคุณค่าในตัวเอง พร้อมที่จะเติบโตไปเป็นพลเมืองที่มีคุณค่าในสังคมและเผชิญโลกกว้างได้อย่างมีความสุขและปลอดภัย
เด็กจะได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรง ในสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อธรรมชาติการเรียนรู้ของมนุษย์ เพื่อพัฒนาศักยภาพของเด็กแต่ละคนอย่างสมวัย ท่ามกลาง ความรัก ความเอาใจใส่ และความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างคนในบ้าน ชุมชน โรงเรียน เพื่อเป็นพื้นฐานให้สามารถเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต มีบุคลิกภาพที่ดีให้มีความเชื่อมั่น กล้าคิด กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมตามระบอบประชาธิปไตย ตระหนักถึงคุณค่าวัฒนธรรมประเพณีไทย รู้จักเกื้อกูล อนุรักษ์ ธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม เพื่อความเป็นอยู่ที่ดีต่อตนเองและสังคมส่วนรวมที่ยั่งยืน
กิจกรรมการเรียนรู้
เคลื่อนไหวและจังหวะ
ให้เด็กได้เคลื่อนไหวส่วนต่าง ๆ ของร่างกายอย่างอิสระตามจังหวะ โดยใช้เสียงเพลง เสียงดนตรี และจังหวะ เช่น การปรบมือ เคาะไม้ ตีกลอง ประกอบการเคลื่อนไหวร่างกาย หรือแสดงท่าทางตามข้อตกลง เพื่อส่งเสริมให้เด็กได้พัฒนากล้ามเนื้อใหญ่ กล้ามเนื้อเล็ก พร้อมกับเกิดจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
ศิลปะสร้างสรรค์
พัฒนากระบวนการคิด การรับรู้เกี่ยวกับความงาม และส่งเสริมให้เด็กได้แสดงออกทางอารมณ์ ความรู้สึก จินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ โดยการทำงานศิลปะ เช่น การระบายสี การปั้น การฉีก ตัด ปะ การพิมพ์ภาพ การร้อยวัสดุ และการประดิษฐ์ สิ่งต่าง ๆ เพื่อฝึกการคิดเชื่อมโยงความสัมพันธ์ของมิติในการสร้างชิ้นงาน
เล่นตามมุมอิสระ
เปิดโอกาสให้เด็กได้เล่นอย่างอิสระตามมุมประสบการณ์ต่าง ๆ เช่น มุมบล็อก มุมวิทยาศาสตร์ หรือพื้นที่ที่ครูจัดไว้ในห้องเรียน ซึ่งเด็กสามารถเลือกเล่นได้อย่างเสรีตามความสนใจ เพื่อส่งเสริมความรู้ ความคิดสร้างสรรค์ และฝึกการตัดสินใจ
พัฒนากล้ามเนื้อ
มุ่งให้เด็กมีโอกาสออกไปนอกห้องเรียน เพื่อเคลื่อนไหวร่างกาย ออกกำลัง และแสดงออกอย่างอิสระตามความสนใจและความสามารถของแต่ละคน เช่น การเล่นเครื่องเล่นสนาม การเล่นทราย การเล่นสมมุติในบ้านจำลอง การเล่นเกมการละเล่น เพื่อฝึกให้เด็กเรียนรู้กฎ กติกา การเล่นร่วมกับผู้อื่น และฝึกการคิดแก้ปัญหาจากการเล่น
เกมการศึกษา
มุ่งพัฒนาสติปัญญาของเด็ก โดยให้เล่นเกมที่มีกติกาง่าย ๆ เกี่ยวกับสี รูปร่าง จำนวน ประเภท พื้นที่ และระยะ ซึ่งเด็กสามารถเล่นคนเดียวหรือเล่นกับเพื่อน เพื่อฝึกให้รู้จักสังเกต จำแนก เปรียบเทียบ คิดหาเหตุผล หาความสัมพันธ์ และตัดสินใจแก้ปัญหา
เสริมประสบการณ์
มุ่งเน้นให้เด็กได้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ของตนเอง ฝึกการทำงาน และการอยู่ร่วมกับผู้อื่น ทั้งในลักษณะกลุ่มย่อยและกลุ่มใหญ่ โดยจัดให้เด็กมีโอกาสฟัง สังเกต พูด เปรียบเทียบ แก้ปัญหา คาดคะเน ใช้เหตุผล และฝึกปฏิบัติเพื่อเสริมประสบการณ์ เช่น การศึกษานอกสถานที่ การเล่าเรื่องราว การเล่นบทบาทสมมุติ การทดลองง่าย ๆ การประกอบอาหาร การปลูกพืช เพื่อให้เกิดความคิดรวบยอด (Concept) ในเรื่องที่เรียน
การเรียนการสอน
Parents Reviews About Us
“ขอบคุณคุณครู ทุกท่านนะคะ ที่ช่วยดูแลน้อง ตลอดระยะเวลา 3 ปี ที่ผ่านมา ขอบคุณที่ช่วยอบรม คอยตักเตือน สอนน้องให้เป็นเด็กมีระเบียบวินัยในตนเอง ขอบคุณคุณครูทุกๆท่านค่ะ “
- น้องเพียงพอ
- ผู้ปกครอง
“โรงเรียนนี้เป็นโรงเรียนระดับอนุบาล เล็กๆ มีคุณครูและนักเรียนไม่กี่คน จึงเลือกโรงเรียนนี้ ดูแลบุตรหลานของเราได้ทั่วถึง เอาใจใส่ นักเรียนดีมาก มีทักษะ ความรู้ ความสามารถของครูก็ดี จัดเป็นโรงเรียนที่เน้นให้เด็กมีไตรทักษะ ไม่ได้มุ่งเน้นให้เด็กต้องเรียนเก่งอย่างเดียว ปลูกฝังสิ่งดีๆ ในยุคนี้ควรมี มีความชอบในโรงเรียนนี้มากค่ะ ขอให้โรงเรียนคงอุดมการณ์ที่ได้ทำมานี้ ให้ตลอดไป สร้างเด็กให้เป็นคนดี มีจิตใจดี ของสังคมตราบนานเท่านาน “
- น้องเนติ์
- ผู้ปกครอง
"ขอบคุณคุณครูทุกท่านที่ช่วยสั่งสอน อบรมน้องแทนคุณพ่อกับคุณแม่มากๆเลยนะคะ ที่ช่วยกวดขันน้องให้เขาได้พัฒนาตัวเอง พัฒนาในทุกๆด้านไม่ว่าจะเป็นการเรียน การเข้าสังคม… ขอบคุณมากๆเลยนะคะที่ทำให้น้องมีวันนี้"
- น้องแอนฟิวส์
- ผู้ปกครอง
สนุกเรียนรู้
นิทานดนตรี
สวนครัวทำเอง
ภาพวาดวันพ่อ
สัดส่วนสนุกคิด
ปั้นจินตนาการ
เทควันโด
ชุมชน
ว่ายน้ำ
พัฒนาการ
